任务要求:建立一座容纳5000人学习的学校。
那个是什么石头?怎么以前没有看见的?陈天豪也在操场中间,低(dī )声(shēng )向(xiàng )一(yī )旁(páng )的(de )林(lín )森(sēn )问(wèn )道(dào )。
现(xiàn )在(zài )每(měi )增(zēng )加(jiā )一(yī )名(míng )族(zú )人(rén ),陈(chén )天豪的户籍管理系统中都会相应增加,他可以把户籍系统共享给机器人教师,机器人教师可以(yǐ )随(suí )时跟进族里面每一个人的详细情况,做到同时面对多人讲课的同时,还能兼顾到每一名学生的学习情况。
在基础学科学习当中,其中语文(wén )最(zuì )为(wéi )困(kùn )难(nán ),数(shù )学(xué )最(zuì )为(wéi )快(kuài )捷(jié )。
对(duì )比(bǐ )陈(chén )玲(líng )的(de )快(kuài )速(sù )答(dá )题(tí )状态,陈锋显得极为吃力,经常挠头抓耳,好一会儿才在试卷上写下答案。
比如:专业技术(shù )下(xià )面(miàn )的研究技术、采矿技术、冶炼技术、农田技术、养殖技术、管理技巧等。
当然不是说陈天豪无法发现其他学科,当他发现更加高等级的东(dōng )西(xī )时(shí ),自(zì )然(rán )可(kě )以(yǐ )替(tì )换(huàn )。
那(nà )些(xiē )石(shí )头(tóu )吸(xī )收(shōu )了(le )魔(mó )法(fǎ )能(néng )量(liàng )之后,犹如第一个人的石头那样,从顶到底一遍一遍刷新着。
最后还是陈天豪想了个办法,分(fèn )开(kāi )成年人与未成年人的课程。
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